Atv 4.8 Mensagem final
Meus agradecimentos primeiramente a DEUS por eu ter chegado ate aqui, também agradeço aos meus colegas que direto ou indiretamente me ajudaram a vencer mais esse desafio. Não poderia esquecer de mencionar a prof: Marineide que exigiu muitooooo mas que também incentivou e empenhou na conclusão desse curso das TICs.
segunda-feira, 11 de julho de 2011
Atv 4,7 Redes sociais
Atv4.7 Redes sociais
As redes sociais são muito importantes para o ensino e aprendizagem dos alunos, cada uma com suas características diferentes, mas todas buscando o mesmo objetivo. Com o programa encontrado no portal do professor como, por exemplo, o robô Ed e chamativo e atrai o aluno a despertar seus interesses naquilo que lhe interessa. E o robô Ed e um meio tecnológico atraente e super importante para as fontes de pesquisa, e repassa informações que estão no auge e na integra.
As redes sociais são muito importantes para o ensino e aprendizagem dos alunos, cada uma com suas características diferentes, mas todas buscando o mesmo objetivo. Com o programa encontrado no portal do professor como, por exemplo, o robô Ed e chamativo e atrai o aluno a despertar seus interesses naquilo que lhe interessa. E o robô Ed e um meio tecnológico atraente e super importante para as fontes de pesquisa, e repassa informações que estão no auge e na integra.
Atv4.6 conceito de currículo
Atv4.6 conceito de currículo
O currículo escolar representa a caminhada que a aluna ou o aluno fazem ao longo de seus estudos, implicando tanto conteúdos estudados quanto atividades realizadas sob a tutela escolar, sendo assim o currículo e como uma bússola que nos orienta ao um determinado lugar.
A tecnologia facilita a vida do profissional e contribui com o currículo piloto que nos e passado. Integramos o currículo de modo que ele vem facilitar a vida do educador através das pesquisas inclusive no portal do professor. E desenvolvemos projetos interligando praticas nos projetos já proposto.
O currículo escolar representa a caminhada que a aluna ou o aluno fazem ao longo de seus estudos, implicando tanto conteúdos estudados quanto atividades realizadas sob a tutela escolar, sendo assim o currículo e como uma bússola que nos orienta ao um determinado lugar.
A tecnologia facilita a vida do profissional e contribui com o currículo piloto que nos e passado. Integramos o currículo de modo que ele vem facilitar a vida do educador através das pesquisas inclusive no portal do professor. E desenvolvemos projetos interligando praticas nos projetos já proposto.
Atv 4.3 Socializando experiência por projeto.
Atv 4.3 Socializando experiência por projeto.
Esse projeto foi desenvolvido na escola Bela Vista, o nome do projeto e Minhocário. Ele foi desenvolvido com os alunos do pré a 8º série. Ele foi desenvolvido com diversos professores e foi bem aceito pelos alunos da escola. Ele teve como objetivo mostrar para os alunos a importância do adubo orgânico para horta escolar.
Foi utilizado diversos recursos tecnológico como câmera para registrar os trabalhos realizados, e a internet para fazermos as pesquisas. Os alunos faziam pesquisa em livros para eles mesmos descobrir diversos benefícios do minhocário.
Esse projeto foi desenvolvido na escola Bela Vista, o nome do projeto e Minhocário. Ele foi desenvolvido com os alunos do pré a 8º série. Ele foi desenvolvido com diversos professores e foi bem aceito pelos alunos da escola. Ele teve como objetivo mostrar para os alunos a importância do adubo orgânico para horta escolar.
Foi utilizado diversos recursos tecnológico como câmera para registrar os trabalhos realizados, e a internet para fazermos as pesquisas. Os alunos faziam pesquisa em livros para eles mesmos descobrir diversos benefícios do minhocário.
segunda-feira, 4 de julho de 2011
atv 4,5 Relatos do projeto
Atv 4.5
Relatos do projeto
O projeto foi desenvolvido com todos os alunos da EJA. Os alunos aprenderam bastante sobre a horta e ficaram muito empolgados com todos os benefícios que ela possui. Foram grandes as descobertas mas temos certeza que nem chegamos na metade do caminho. O projeto da horta mandalla também esta sendo desenvolvido por toda a escola Bela Vista, por isso os alunos se sentiam muito atraídos em saber sobre o assunto. Foi gravada em forma de vídeos um teatro bem interessante e relatos de alunos que se dispuseram em falar sobre a horta. O seminário foi apresentado pra toda junta escolar e comunidade do P.A Santa Maria, também teve uma apresentação em slide e os alunos explicaram uma maquete mostrando como vai ficar a horta.
Prof: Jhordannia e Valdionezia
Relatos do projeto
O projeto foi desenvolvido com todos os alunos da EJA. Os alunos aprenderam bastante sobre a horta e ficaram muito empolgados com todos os benefícios que ela possui. Foram grandes as descobertas mas temos certeza que nem chegamos na metade do caminho. O projeto da horta mandalla também esta sendo desenvolvido por toda a escola Bela Vista, por isso os alunos se sentiam muito atraídos em saber sobre o assunto. Foi gravada em forma de vídeos um teatro bem interessante e relatos de alunos que se dispuseram em falar sobre a horta. O seminário foi apresentado pra toda junta escolar e comunidade do P.A Santa Maria, também teve uma apresentação em slide e os alunos explicaram uma maquete mostrando como vai ficar a horta.
Prof: Jhordannia e Valdionezia
Ativ 4.4 Projetos de trabalho em sala de aula.
v Autores: Alunos da Eja.
v Objetivo:
· Conhecer os benefícios da produção em círculos no ambiente escolar.
· Salientar sobre a importância de se alimentar de hortaliças.
· Distribuir os conhecimentos adquiridos em um seminário.
v Conteúdo:
· Projeto (tema: horta mandalla).
v Estratégia e recurso de aula:
· Explicar a importância do projeto da escola para os alunos.
· Falar sobre os benefícios da horta, os princípios para trabalhar com a Horta Mandalla, e sobre a adubação orgânica.
· Fazer pesquisa em livros e internet sobre a horta.
· Em forma de vídeos e teatro repassar essas informações.
v Avaliação:
· Participação e compreensão do conteúdo aplicado.
Prof: Jhordannia e Valdionezia.
v Objetivo:
· Conhecer os benefícios da produção em círculos no ambiente escolar.
· Salientar sobre a importância de se alimentar de hortaliças.
· Distribuir os conhecimentos adquiridos em um seminário.
v Conteúdo:
· Projeto (tema: horta mandalla).
v Estratégia e recurso de aula:
· Explicar a importância do projeto da escola para os alunos.
· Falar sobre os benefícios da horta, os princípios para trabalhar com a Horta Mandalla, e sobre a adubação orgânica.
· Fazer pesquisa em livros e internet sobre a horta.
· Em forma de vídeos e teatro repassar essas informações.
v Avaliação:
· Participação e compreensão do conteúdo aplicado.
Prof: Jhordannia e Valdionezia.
atv.4.2 Possibilidades de contribuições tecnológicas
No final de 80 do século xx, o uso da tecnologia na educação brasileira começou com projeto piloto, timidamente. Tiveram a abordagem dos pensadores: VALENTE e SEYMOUR sendo um instrucionista e um construcionista com teorias divergentes onde um acha que o computador é utilizado como máquina de ensinar mais no abstrato. O outro acredita na teoria que tudo deve partir do concreto é mesmo com a mão na massa. Vivemos momento em que a abordagem construcionista ganha espaço em sala de aula, cabendo ao professor orientar o aluno para que ele ramifique seus conhecimentos buscando fontes diferentes. Através do diálogo é comum o professor entender o mundo do aluno identificando e valorizando os conhecimentos científicos o qual é o papel da escola para que o aluno tenha um bom desempenho. De igual modo o histórico das tecnologias tem mostrado os avanços assustadores e se usados adequadamente são benéficos facilitando assim o trabalho do profissional seja qual área for.
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