1.4 minha escola

1.5 experiencia

ATIVIDADE 1.5 EXPERIÊNCIA SUGESTÕES DE AULAS
Nome do programa: Portal do Professor - Por que comemos?
Autor e co-autor: Suelen Fernanda Machado e Ezequiel Menta
Curitiba, PR Secretaria Estadual de Educação
Modalidade: Ensino Fundamental inicial
Componente Curricular: Saúde
Tema: Alimentação; Necessidades, corporais, socioculturais e emocionais.

Visitando o programa Portal do professor, em Espaço da Aula, deparei com as atividades envolvendo tema: Alimentação,o qual faz parte da disciplina de Educação Alimentar existente no nosso currículo. As atividades dos autores mencionados acima são bem elaboradas e contribuirão com o nosso trabalho. O mais interessante é a variedade e as muitas maneiras de serem desenvolvidas.
As atividades contidas no exemplo, poderão ser desenvolvidas posteriormente.

1.2 registrando a propria reflexão

Registrando a própria reflexão
Conforme a citação de NÓVOA, não é fácil ser professor na atualidade, pois para ser professor hoje, não bastam alguns saberes é preciso acompanhar os avanços tecnológicos e lidar com complexidade social onde agrega toda classe e raça de certo modo fazendo cumprir os desígnios históricos da escola para todos. Como professora eu sinto na pele as dificuldades com tais complexidades as quais não existia no passado.
Devido à incerteza de fins e de objetivos que existe hoje em dia na sociedade o profissional da educação tem se decepcionado, frustrado.
NÓVOA afirma e eu concordo quanto ás exigências feita aos professores, pede se demais aos profissionais e as escolas. Segundo o entrevistado a situação na educação e a mesma em todas as partes. E referente a formação continuada ele acha que a teoria predomina e que é preciso mais pratica mais ação.
Segundo os autores de As sereias do ensino eletrônico, é que o paradigma da educação tradicional tem preponderado em um grande numero de experiência, com o simples encapsulamento de conteúdo instrucional em mídias eletrônicas. A demanda do mundo atual do trabalho, à universidade é que tudo envolva a educação seja on-line. É ai que agimos como ULISSES em Odisséia querendo ficarmos onde estamos,ou seja,amarrados ao passado.É preciso encorajarmos buscando conhecimentos para utilizar as tecnologias como matéria-prima de construção e não só como mídia de transmissão de informações.
O que pude perceber ao realizar a leitura de As sereias do ensino eletrônico é que a juventude só resta preparar adequadamente e aos mais velhos atualizem no que é possível e é o que estou tentando fazer. O novo mundo do trabalho está dando adeus aos incapazes e preguiçosos, pois não precisam mais de trabalhadores autômatos e repetitivos, mais ambiciosos e multifuncionais.
Achei interessante a frase de fechamento: Que cantem as sereias, a única educação que faz sentido é que nos faz mudar o mundo.

1.3educação e tecnologia

1.3 EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA


Segundo entrevista do professor e Doutor Ladislau
DOWBOR as novas tecnologias na educação tem contribuído para o progresso da mesma ,havendo necessidade de conhecimentos num sentido mais amplo ,enfatizando que a cosa está um tanto bagunçada. Enfocou que 92% dos municípios possui meios de

Comunicação e que no entanto não são bem utilizadas as fontes de informações.
Sabemos que as tais informações vem da escola, mais vem também da televisão e com uma enorme bagagem onde teriam que antes passar por uma seleção.As novas Tecnologias vem com uma densidade de conhecimentos,no entanto é preciso saber
o que é bom e vai nos ajudar.É necessário repensar a educação ,levando em conta que a Escola precisa ser menos lecionadora, mais organizadora e articuladora de conhecimentos. Requalificar é preciso, concordo com DOWBOR quando ele menciona: A cabeça não tem que ser bem cheia e sim bem feita, organizada.
O educador afirma que Educação e Tecnologia usadas de maneira correta, facilitam a vida dos profissionais. Precisa saber selecionar as informações.
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